¿Cuándo se debe pensar en dislexia y cómo afecta esta a la salud mental de los niños?
La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje que suele presentarse en los periodos de desarrollo de los niños y que ocasiona dificultad de funcionamiento en el trabajo, escuela y autorregulación.
Para comprender más sobre el comportamiento de los niños con dislexia y sobre la importancia de reconocer y tratar sus signos oportunamente, el Dr. Gabriel Azcurra, especialista en pediatría, participó en el webinar «Dislexia: Una mirada desde la salud» abordando en detalle varios aspectos de la enfermedad.
¿Cómo se presenta la dislexia?
Algunos factores de la vida pueden verse afectados, entre ellos:
- Rendimiento académico y ocupacional: dificultad para leer y escribir, dificultad en comprensión lectora y en expresión escrita, dificultad al deletrear, menos vocabulario comparado con otros niños.
- Interacción social escasa y autoestima pobre que puede llevar al aislamiento social.
- En términos de salud, aumenta el riesgo de depresión y ansiedad, autoestima pobre debido al fracaso crónico y aumento de riesgo de problemas de agresividad.
Comorbilidades asociadas a la dislexia
La dislexia raramente se presenta sola, ya que tienen mucha probabilidad de presentar otras condiciones como:
- TDAH (20-40%)
- TEA trastornos del habla y lenguaje, disgrafía (30-70%)
- Autismo 6-30%
- Salud (encopresis, enuresis, etc)
- Conductual (en parte se debe a la concurrencia del TDAH)
- Ansiedad (generalizada o ansiedad lectora),
- Depresión (asociada al fallo crónico).
Afectación a la salud mental
Debido a que los niños deben enfrentarse a constantes fallos en sus actividades, especialmente escolares, sus emociones pueden alterarse. La dislexia ocasiona así:
- Mayor riesgo de depresión y ansiedad
- Autoestima pobre debido al fracaso crónico
- Un incremento en el riesgo de problemas conductuales
- Problemas de atención
- Que los niños prefieran ser vistos como “malos” que como “tontos.
¿Cuándo se debe pensar en dislexia?
Encontrar aspectos como los que mencionamos a continuación puede encender las alarmas:
- Lectura trabada
- Escritura en espejo
- Sustitución de letras
Otros factores relacionados
- Distracción a al hora de leer y escribir
- Rebeldía hacia las tareas escolares
- Mal rendimiento de un niño inteligente
- Problemas de conducta (oposicionismo)
«Midiendo en promedio el tiempo que tarda el niño que tiene dislexia en hacer una tarea escolar, es en promedio 3 veces más que aquel que no la tiene, y el consumo del oxigeno del cerebro es 5 veces mayor, por eso, los chicos con dislexia se agotan y no pueden seguir», explicó el Dr. Azcurra.
Señaló además, que en un ahora de trabajo pueden rendir 10 minutos y los otros 50 minutos pueden estar distraídos como consecuencia del cansancio por esfuerzo.
Por otra parte, la ansiedad es la emoción más común entre los chicos con dislexia, lo que afecta la enormemente su autoestima.
El especialista invitó a padres, docentes y alumnos a actuar de forma temprana (antes del tercer grado escolar preferiblemente) y a sentir empatía, comprendiendo que las consecuencias del trastorno fonológico se manifiestan sobre la adquisición de la lectura y escritura y conducen al niño dislexico a una escolaridad deficiente.
