El lenguaje y la comunicación varía dependiendo la etapa en la que se encuentran los niños, por eso es importante que los padres presten atención a las indicaciones de sus piedritas sobre estas etapas.
En entrevista con BeHealth, la Dra. Mariely Agosto Pérez, pediatra y presidente de la Sociedad Puertorriqueña de Pediatría, explicó cómo debe ser el lenguaje y comunicación en cada una de las etapas del desarrollo de los menores, así cómo las recomendaciones que deben seguir los padres.
“Lo primero que tenemos que ver es que el lenguaje y la comunicación en los niños es esencial, porque necesitamos entender las emociones, las necesidades y sus ideas desde el nacimiento”, comentó.
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Etapas normales de desarrollo
La doctora explicó que las etapas normales del desarrollo del lenguaje y de comunicación de los niños varían de acuerdo a la edad del menor, por ejemplo:
- Cuando un bebé nace: en esta etapa tenemos el llanto, de acuerdo a sus necesidades ese llanto va a ser diferente. Va a comenzar a sonreír para conectar con sus padres y la comunicación efectiva que es el contacto visual.
- Entre los 0 y 6 meses: se pasa del llanto a los balbuceos, esto es cuando el bebé está tratando de repetir y emitir sonidos fonológicos y monosílabos.
- De los 6 a 12 meses: el bebé ya responde al llamado por su nombre.
Señales que indican que un niño necesita terapia
“Sabemos que cuando el niño tiene cerca de un año, el debe decir de 2 a 4 palabras. Cuando nos acercamos a los 18 meses podemos tener de 8 a 10 palabras, pero si el menor no está expresando esas primeras palabras debemos preocuparnos”, expresó.
A su vez, indicó que si el niño no conecta cuando lo estamos llamando, es una preocupación más. Alrededor de los dos años ya comienzan a decir frases y se va a poder encender un 50 % de lo que el niño desea y si esto no está ocurriendo se debe tomar acción de una intervención temprana.
“Debemos revisar si su función audiológica es la correcta, por ley todo niño cuando nace se le debe hacer esa prueba y si en algún momento sale disfuncional o errónea debemos repetirla antes de los tres meses”, agregó.
Cuando los niños tienen 18 meses o 2 años y persiste con problemas de que no emite, comunica o no señala, se está viendo que hay una desconexión y se necesita una evaluación audiológica temprana acompañada de una evaluación completamente auditiva por un terapista.
“Usualmente, los niños a los tres años están diciendo frases completas, se les entiende en un 75 %. A los cuatro años ya dicen oraciones completas y se les debería entender en la gran mayoría de casos”, indicó.
Recomendaciones
La doctora concluyó recomendando a los padres ciertas actividades que se pueden hacer en el hogar para estimular el habla de los niños, en los que se destacan:
- Llamar al niño
- Cantar con ellos
- Conversar
- Llamar a cada alimento por su nombre
- Generar interacción social con otros niños y no tenerlos aislados
- Leer cuentos
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